STEM教育概念介紹與STEM/STEM玩具，玩教具挑選指南

STEM/STEAM教育概念介紹與STEM玩具，玩教具挑選指南

2023-06-06

歐美及台灣都非常熱門的STEM／STEAM概念，在教育領域上大家探討如何融入課程及實踐方式，並延伸至各種與孩子發展有關的跨領域，像是益智玩具產業常看到標榜「STEM玩具」的字樣。但是到底STEM是什麼？與我們生活又有什麼關聯呢？麋編這就來仔細說明。

STEM介紹

STEM/STEAM教育起源

源自美國的STEM/STEAM教育起源，可追朔至1986年美國國家科學委員會發表過一套以科學(Science)、數學(Mathematics) 、工程(Engineering)及技術(Technology）為核心的教育建議，主要是解決美國理工類人才及理工類教育不足而生的一項計畫。2006年美國總統布希認為，培養出具有STEM素質的人才對於現今知識型的經濟型態社會是必要的，自此「STEM」在教育領域及全球競爭力取得了一個很關鍵的地位。歐美及亞洲各國也注意到這項創新的教育理念，並將STEM/STEAM教育的理念和實踐方式融入正式課程中。但是STEM教育特色到底有什麼迷人之處呢？

STEAM/STEM概念介紹

STEM教育（科學S、技術T、工程E、數學M ）或是STEAM（在STEM的基礎上加入藝術（Art）領域）簡單來說是一種綜合性的教育方式，跳脫傳統單向輸出的填鴨式教學模式，將理論藉由上述五大領域相互結合，轉化為實踐方式以便與現實生活會遇到的問題接軌。其目標是培養孩子在往後的職場以及現實社會中能實際運用到關鍵技能，內化為自身的軟實力。STEM/STEAM教育核心主要為：

跨學科學習：鼓勵孩子從不同學科中習得知識，並能應用在真實世界的各種狀況，培養孩子的綜合思考能力。
問題解決：讓孩子藉由實際參與活動的教學方式，鼓勵孩子提出問題、尋找對應的解決方案並實踐，在執行過程中從錯誤中學習並改進。
實踐和合作：透過各種實驗、模型建構等必須與夥伴合作解決問題的團隊教學，培養孩子的團隊合作及溝通能力。
培養創造力：藉著跨學科的技術、科學及藝術多方理性科學及感性人文素養的融合，激發孩子的創造力及想像力，在面對現實生活中的問題時，能跳脫框架找尋到創新的解決思維。

STEM/STEAM最高指標-STEM.org認證

STEM.org自2001年開始推廣STEM/STEAM教育認證，可說是全球在STEM認證領域中最久也最專業的組織，甚至獲得美國國會議員認證。依據不同的對象及組織可分為四大認證項目：「人物類認證」、「場域類認證」、「教育類產品認證」及「出版品及媒體類認證」，2021年更推出「學生認證」，此認證在2022年起更作為教育部官方認證的學習歷程多元表現認證之一。

STEM認證標章介紹

人物類認證：以「人物」為主體，給從事STEM教育人員、想增加STEM技能的老師、家長等人物申請
場域類認證：以「場所」為主體，給已經或即將導入STEM教育的官方教育體系（幼兒到高中），或是增加技能班如程式教育、STEM相關類別的組織申請
教育類產品認證：以「商品」為主體，給STEM教育類產品研發廠商，國外代理商並取得原品牌同意者申請
出版品及媒體類認證：以「出版品」為主體，給符合STEM教育的教案、出版物及網站等申請
學生認證：以「學生」為主體，由被認證的「場域」核發的認證，證明學生接受過經認證的STEM教育

其中「教育類產品認證」是益智玩具類別中最重要的認證之一，也就是麋寶們在STEM玩具包裝上都可看到的橘色認證。

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STEM教育的啟發-探索無限可能性的STEAM/STEM玩具

STEM/STEAM教育的核心概念是「透過實際操作，鼓勵孩子去探索並習得知識」，與益智玩具推崇孩子能「透過玩玩具的過程中發展孩子各方面能力」的核心價值不謀而合。因此STEM教育的風潮也迅速吹向玩具產業， STEM/STEAM玩具成為益智玩具中很熱銷的一大類別。

廣義來說只要涉及STEAM五大領域（科學S、技術T、工程E、藝術A、數學M ）的玩具，就可以稱為STEM玩具/STEAM玩具。進一步解釋則是藉由操作玩具的過程中，孩子能運用想像力，培養獨立思維並從中獲得解決問題的能力，那麼就能被稱為STEM/STEAM玩具，因為有玩具的趣味性質以及教具的學習啟發功能，故也有另一種名稱為「玩教具」。